前不久和麗滿、宜和聚餐，她問：「Nu最近應該很忙吧？是不是最近要模擬考了？」我涮著火鍋，隨口答：「不知道耶，隨他。」大概是回答的口氣表達讓她有點誤會，她訝異的看著我問：「怎麼了嗎？是發生什麼事嗎？」哈，其實完全沒事。我的不知道就是什麼時候模擬考？他有沒有忙著準備？他高三了有什麼想法？統測升學有哪些學校哪些科系可以選擇？.....這每一個問題，我通通不知道，我也覺得不需要知道，因為要升學的是他不是我，該在意的是他也不是我。而隨他的意思，是我們也早早表達我們的想法，想升學但不想花時間唸書，隨便考到沒聽過名字的科大，就去念個大學文憑，可以。覺得自己只有特別領域有興趣，適合國外的教育，想申請國外學校，也可以。覺得唸書沒興趣，想直接工作，當然也可以。不管選擇哪一條路，我們的責任就是根據我們的經驗值，分析每一個選擇要考量的點給他參考，但最後的選擇權在他，我們會尊重他的選擇。
過去的一年多，我和老公在孩子的教養這塊，我們有很多的討論。共識就是，希望我們要做到對兩個大小孩完全的放手。 年底就滿十八歲的Nu，不是小孩子了，他已經到了必須為自己行為和自己的決定負責任的年紀了。做到這樣放手的媽容易嗎？其實，真的不容易。 知道無為而治，放下自己對他的焦慮，放下自己和世俗的價值觀，相信他有能力做選擇，是唯一可以讓他長出自己的樣子，也讓自己身心輕鬆的唯一一條路。你問我做到了幾分？跟一年半前的自己相較，我自己覺得已經覺醒了很多。但跟期望中的完全放手，其實自己大概只做到五十分，連及格都還不到。
經過他房門口，看他癱坐在床上滑手機，好想說：「你把該做的事先做完，有空再來看手機吧？！」但理智告訴自己要忍住別嘮叨。走進自己房間繞了幾圈，深吸口氣走出來，經過他房間，很不想瞄但是餘光就是又瞄到他還是癱在那。走進廚房裡這兒摸摸那兒擦擦，繼續深吸幾口氣，前一秒還在告訴自己別管別管，下一秒就控制不住走到他房門口說：「要看手機坐在椅子上看，你這樣癱在床上，脊椎以後都變形了...」說完，又忍不住加一句：「你那個什麼什麼截止日期快到了，再不弄時間會很緊，不要什麼都要留到最後一天還在趕工。」已經N次了，他就冷冷的回我：「我自己的時間，我自己會安排。」理智都知道，這個時候，就是閉嘴走開就是了。但我就是很不理智的賭氣繼續嘮叨：「會安排最好，不要最後一天才在說這個沒注意，那個忘了。」這，就是凡人老媽的日常。明明理智清楚知道，對這年紀的他生氣碎念，既改變不了事實，傷了親子關係，也傷了自己的健康，是三輸的一種做法。明明就知道旁邊那條路才是康莊大道，就老是賭氣的往這邊踩一腳。
然後呢，控制不住的嘮叨之後，那扮演我心靈導師的老公，通常睡前就會來給我一場諄諄善誘的道德勸說。 常常聽著聽著，又分心了，就想著，他怎麼這麼像搞笑漫畫裡的唐三藏啊？老在我耳朵邊嘀嘀咕咕說不停。有時心裡忍不住os那句 「xx歲的男人只剩一張嘴...」的廣告詞，忍不住讚歎發想出這句經典名言的廣告人，真是太有才了，怎能對這年紀的男人下了這麼貼切的形容？！其實，我又不笨，他要勸我的我都懂。他常說，我們跟人家不一樣，我們四個小孩的年紀差距太大， 如果我們還一直沒辦法對猷和Nu放心放手，一直還在擔心這個，焦慮那個，別說弟弟妹妹青春期後，我們已經年紀很大想管都管不動了，如果我們不改變，我們能不能一直身體健康把弟弟妹妹帶大都會是個問題。然後，嘀嘀咕咕勸說後，最後總說：「妳不要再生氣了，下次你覺得弟弟妹妹很番，覺得看什麼不順眼快要生氣了，你就跟我說，通通交給我，OK？」不專心的我，看著他動不停的嘴巴，想像他戴著三藏法師的頭套，手拿著法丈，然後在廚房裡拿著鍋鏟忙著做早餐的樣子，忍不住笑的連說OKOKOK....
這一個月的Nu開始陸陸續續送出特殊選才的報名申請。大學的特殊選才，我們一直到八、九月才第一次聽說這個特別的升學管道。他想要申請的資工系名額，公私立學校全加起來也沒太多，他要以高中三年參加樂高機器人競賽的成績申請，其實我的感覺並不是那麼容易。每個學校的資格規定，大多還是以參加奧林匹亞數學、物理、化學、生物....這在某學科上特別突出的學生，或是科展得名的學生為主。有些稍微放寬資格的，就是多了一條對軟硬體有特別專才，有事證足以證明者。雖然知道不容易，但這總是天上掉下來，多出來的一個機會。準備的過程，審視自己高中三年的經歷，準備自傳時，努力的想著該怎麼用文字來表現自己。準備不同學校的資料，也因為這個機會，讓他更深入知道他想念的資工系，到底在學哪些科目，不同學校方向不同在哪？.....我想，就算最後回到原點，什麼學校都沒有，這準備過程，Nu應該能更清楚知道他的興趣和方向，這也是很大的收獲。總之，凡走過必留下痕跡，不會有任何一件事情是白做，不會有任何時間是白白浪費的。
今年釋放出特殊選才名額的大學系所選擇不少，看了每個系的資格規定，特別提到曾自學或參與機器人競賽有特殊表現的有三個系所，但這三個呢，沒有一個是他想念的資工。我猜想，也許申請這三個，對Nu是相對機會稍高的。雖說放手，還是忍不住遊說他報名，忍不住的又拐又哄的說，反正報名費不貴，當申請個經驗，真的上了再來決定也不遲。只不過我也清楚，不管旁敲側擊，甚至昨晚直接把申請學校列表叫他填出他的志願順序，他其實很一致，他覺得知道自己興趣在哪，知道自己方向是什麼，儘管聽爸媽的建議，把資格規定提到機器人競賽的三個系所也列入申請的名單，但這三個，在他志願序裡就是最後三個。甚至一再說了，如果最後就上這三個其中一個，他甘願放棄，認命去考統測，就是要念資工。
我相信，很高很高比例的高中生，到高中畢業了，大學填志願時，都還不那麼清楚知道自己喜歡什麼、想學什麼。應該很多很多小孩還是分數到哪裏就念哪裏，或者就妥協於分數，選校不選系。往好的方面想，Nu相對很早就知道自己喜歡什麼，他的目標明確不妥協。他不管大人世界的思維，大人們想，職校生升學體系不同，這些有特殊選才名額的大學，即使是私立學校，起碼都老字號的大學。這些大學，對職校生來說，一方面要用考試成績進去並不容易，一方面學生素質和大環境，應該也比後來改制的一些有的沒的科大來的好吧？大人們的思維，似乎還是難跳脫這個傳統價值的框架。最後申請結果是個未知數，寫日記的好處就在這，一邊寫一邊在整理自己的想法，一邊在說服自己放下對好和壞的分別心，他能不能上榜，最後會怎麼發展，冥冥之中自有安排。最後就該回到最原點，最終的選擇權在他，尊重他的選擇，就讓他長出自己的樣子吧！
前不久和樓上鄰居茱亦媽請教事情的時候，聊著聊著，她說：「你的孩子可以送出去就送出去讀吧！」她是個國中老師，在學校的工作環境，大概很有感接觸到的學生和家長，在各個方面不知不覺中已經變得很不一樣了。她看我們，覺得我們算是家庭教育好的家庭，教出來的是正常的小孩。但正常的小孩在目前教育的大環境，在她看來會是陪葬品。其實，在猷國中時，我完全沒有這種感覺。但隔了四年，Nu念國中時，別的班我不清楚，他那一班同學的樣子，我一直想不懂怎麼和猷班上同學的樣子差異這麼大？一直到後來和他班上同學的家長對上了，親眼領教了，才相信，原來每個家庭在教育孩子是這麼的不同。記得有一回，開車帶Nu到美麗華，車剛停妥，隔壁車的人開門下車，大剌剌碰的一聲，車門用力一推，就撞到我的車身。那位小姐看了車內的我一眼，完全沒事一樣的轉身就走。我馬上下車喊她說：「小姐，妳開車門撞到我的車了。」她冷冷看了一眼說：「也不過輕輕刮到一些，有那麼嚴重嗎？誰叫你的車那麼大台。」一聽，氣的我吹鬍子瞪眼睛的對她破口大罵。總是以和為貴的Nu還說：「媽媽妳太兇了啦。」如果不是碰到親耳聽到，我真的很難想像怎麼會有人是這種反應，會很想不透這種思維是怎麼被教育進到她腦袋的？同樣的，我也是這麼被Nu同學的媽媽用極大的聲貝嗆的，她也是說：「言語霸凌也不過是說幾句話而已，有那麼嚴重嗎？你也太保護小孩了吧？」茱亦媽媽說的，我其實非常懂她的意思。日子一天一天過，不經意碰到的一點小事中，其實越來越懂，因為少子化，因為自我意識越來越高，小孩接觸到的同學，我們接觸到的人，越來越不是我們期待給孩子的環境。但送出國，如果我能做選擇，這不是我的選項。
回到尊重Nu的選擇，其實我們提供他每一個我們想得到的選項，當然包括出國唸書。如果他有意願，他覺得不一樣的教育方式比較適合他，當然不阻攔。前不久和十幾年前一起住在蘇州的朋友們聚餐。大家的先生們都是集團公司外派在蘇州的同事，當時同住在一個公司蓋的生活區內幾年，常常這家串門子，那家聊八卦的有一段特別的革命情感。那次聚餐，除了我，有五個太太，然後他們各有兩個孩子。有一個太太比較特別，她是在比較早期就帶兩個兒子移民加拿大，所以小孩從小一路就在加拿大求學、結婚、生子。另外四個太太的小孩，只有一個在台灣工作，一個跟Nu一樣大，明年暑假就出國。他們五家總共十個小孩，就一個留在台灣，其他九個都在美國或加拿大。有已經結婚生子的，有還在唸書的，有已經畢業留在美國工作的，有很快就要過去的。共通的點就是，媽媽們一致都說，如果在外面有機會，我們不會要他們回來。
聚餐回家後和老公聊天，我們兩個，很常在瞎扯著彼此對生小孩的意義的想法。關於送小孩出國，兩個人想法很一致。大家都說，外面比較有機會。我想大家說的機會，無非是比台灣好的工作，比台灣好的收入，然後也許遇到比較好的對象，有比較幸福的未來。我聽到的重點，應該就是好學歷 =高收入＝幸福人生。但放眼周遭朋友，有著顯赫國外學歷的，工作升遷就很順利，薪水就很高，生活就都很幸福快樂嗎？大家都知道不是，但價值框架依舊覺得，如果學歷好一點，經濟能力好一點，機會總是比較高吧？附近自助餐店的老闆，常常提到他有四個小孩，老大在澳洲，老二老三老四在做什麼。言談之中，可以聽的出來，老大是他的驕傲，但是一年難得見上一面。在澳洲的老大過的是不是比其他三個留在台灣的孩子幸福不知道，但他就是父母特別的驕傲。朋友小孩從小在加拿大長大，結婚生子了，自然而然那裏才是他們的家。聚餐時，聽朋友說到先生癌症開刀，是她妹妹陪她在開刀房外，體恤的說兒子孫子得上班上課不用麻煩他們了。 聽不完的例子我都覺得，大家對小孩的愛都是這麼的無私！所以，生養小孩的意義，是不是就是完全的義務，只要他們好，就無所求了呢？
雖然，我並沒有養兒防老的想法，每個小孩會在哪落葉生根，也不會是你能強求的。人生，什麼是幸福也沒有任何一個絕對的標準。只是，提醒再提醒自己， 他的路讓他自己走。別給他外國比較好的觀念，別把他推遠了；也別以愛之名把他拴住了。
只是，明年妹妹要念小一了，我在想，教國中的茱亦媽已經對國中學生和家長有改變很大的感觸。到妹妹這個世代，我們會接觸到的家長，會和猷和Nu小學時有多不同，我好像也有了想像空間。比起Nu的特殊選才，最近我最常google研究的，反而是哪裏有脫離傳統教育體制的森林小學可以選擇？帶兩個小孩走過傳統的升學路，下面兩個，真想帶他們走走不同的路.....就..讓他們長出自己的樣子吧！！
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