凸鎚的Nu

真不懂很多的事，為什麼果真是“有一好，沒兩好”？

真不懂同樣的爹娘教出的兩個孩子，為甚麼截然的兩個樣？？

猷，所有的人的說，他是難的一見的乖！

個性溫順心腸軟，

正直又超有正義感，

他循規蹈矩守本分，

一直以來的他，

在個性和品格上，

即使碰到規矩多又嚴格的媽，

我必須說，他是一個”天使“！！


而那個Nu，

同樣的帶法，同樣的教法，

他卻是截然不同的樣。

IQ不是太高的媽媽我，似乎疲於抵擋他的小聰明，

Yoyo總是規規矩矩的一回家就守本分的做好該做的功課，該做的事，

美其名是放手，其實是他一點都不需要管。

而Nu，即使又叫又催，

他的手邊似乎永遠有忙不完的事，

最經典的更是他峰迴路轉的答話方式。

我說：「Nu，你功課寫完了嗎？」

Nu   ：「差不多都寫完了，只剩一樣要查才能寫的。」

放手的媽媽以為：寫完了很多樣，只剩一樣要查資料而已。
 
事實是： 作業只有一頁的數學和很多很多頁的國語，

2分鐘寫完一頁不過4題的數學，

只剩一樣需要起碼一個小時要查字典才寫的完的國語。

然後，到了上學前一天睡前，那個小孩還在趕功課，這個媽才發火了，

明明就沒寫完，為什麼說寫完了？？ 

「我沒說都寫完了，我是說差不多.....」

「你不是說剩一樣要查的而已，為什麼還這麼多？？」

「是剩一樣啊，就剩這個要查字典......」

「你明明只寫了4題數學，剩下最多的根本沒寫，為什麼跟我說差不多都寫完了？？」

因為兩樣寫了一樣，就只剩一樣........」

老弟說，Nu太適合去當市民專線1999的接線生了，

問的話，每一句都答了，

只不過問完了再想想，好像都不是要的答案，

說他說謊嗎？？沒有！

這是標準那種官腔般不把話說死的說話方式。


無法忍受這樣的他，

也為了糾正他總把該做的事拖延到最後的壞習慣，

暫停了他最愛的機器人課。

好不容易，作功課習慣似乎已有改善，

終於要恢復上機器人課的前一天，

深夜睡前，發現他拿著好不容易存到的錢請爸爸幫忙買來的掌上型電玩 ，

在暗暗的房間裡偷玩著，

而這個，是他被沒收到期末考完才能動的東西，

他居然無視爸媽的處罰，

偷偷的已經不知這樣玩了幾次？？

氣急敗壞的我，

在半夜12點，

棍子拿了直接就用力打。

那個還新的不得了的電動，

老爸二話不說直接折斷作廢。

聰明如他，

我相信他太清楚爸爸媽媽的規範框架在哪，

而他，似乎一點一點的在挑戰我的極限.....


最近的Nu，

讓媽媽我有點的無力，

他聰明，但他用了太多的小聰明。

他能言善道，但他用在太多取巧的地方........
 

國三的猷， 溫和貼心的完全沒有一點青春期的叛逆，

而才小五的Nu，

卻讓我覺得憂心，

讓我心急！

急著在他急速的長大前，

導正他的一些價值觀，

急著在他叛逆不羈前，

該怎麼做才能給他自我約束的自律能力 ？？？