冷靜～冷靜～

一位功課老是掛車尾的小學二年級學生，

有一天，拿了一張九十分的小考考卷，興沖沖的跑回家告訴媽媽。

媽媽開心的把它框起來，掛在客廳。

晚上，一向成績很好的姐姐問弟弟：「班上有沒有人考一百分呢？」

弟弟回答說：「好多人呀！」姐姐又追問他，有沒有人九十分以下呢？

弟弟笑著說：「沒有啦！」姐姐暗自好笑，原來弟弟是最後一名呢！

父親出差回來，看到弟弟的成績，開心的說：「我的兒子進步好多！」

奶奶每天飯後，看著九十分的考卷就露出滿足的笑容，

親朋好友來了，就讚美這孩子。

這個男孩子覺得日子過得好快樂 ，好有成就感，

開始每天更用心在書本上，功課扶搖直上，

令同學刮目相看，老師也為之震驚，

為何一個老是掛車尾的孩子竟突然力爭上游？

今日的台灣，如果家有在學的孩子，

分數就常會影響著家庭的氣氛及親子的關係。

能真正掌握自己的心情，不受分數影響的人很少。

但分數真有那麼重要嗎？分數之外，孩子要走的路，還很長。


類似的文章當然看了超多，

理性上相信每個爸媽完完全全都認同文章的中心觀念，

但真正不受分數影響心情，分數退步還能報以欣賞眼光的，

誰來跟我舉手說有？沒厚？不是只有我犯錯厚？

常常都覺得自己已經超能理解有時努力並不一定有對等的回報的道理，

也明明看到他也乖乖在那唸書了，

這創新低的名次，

我的碎碎念和嘮叨和不理智，

當下百分百蓋過了這些理性的文章。

唸過之後，罵過之後，失望之後，

媽媽我～又後悔了·····

是咩是咩，他要走的路～還很長！


其實我，是貪心的，

小學的他，有個超級無比快樂的童年，

這考試，這分數，一點兒也不重要。

沒有要求，沒有期望，

於是，也沒有失望。

上了國中的他，

突然發現，原來認真的他，有要求的他，

其實可以表現的很亮眼。

於是，爸爸媽媽的標準急速的拉高了，

於是，有了期望，失望來的更大····


於是，他這麼逆來順受的讓我唸了大半天後，

夜深人靜的我，突然覺得也該深刻反省了。

一直以來，

我最不喜歡那種把自己做不到的期望放在孩子身上的媽，

一直以來，

我不要當個一般重成績的媽，

但我，又犯了不喜歡哪種類型媽媽的錯。

突然覺得，孩子要走的路很長，

這學習當個媽媽的路，也好長～～

現在，誰都別吵我，

媽媽我，面壁思過中～～～